Education and Child protection project specialist

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Contexte et mission :

RESPONSABILITES GENERALES :

  • Aider à l'élaboration de la stratégie globale du NO (Bureau national)
  • Aider au développement d'approches techniques de l'éducation (AT)
  • Aider à l'élaboration d'orientations techniques sur l'éducation
  • Aider à l'amélioration continue de la conception de l'éducation TA / TP (préprogramme technique) pour s'assurer qu'elle reste pertinente au contexte, intègre l'innovation, en fournissant des informations sur le terrain
  • Rester au courant de la recherche, des politiques, des orientations et des initiatives en matière d'éducation et assurer la diffusion au personnel de terrain
  • Travailler avec le personnel et les partenaires de VM pour guider l'interprétation technique des modèles techniques
  • Prendre le leadership, soutenir et guider le personnel de terrain dans la mise en œuvre des programmes d'éducation, en répondant et en trouvant des solutions aux problèmes des programmes d'éducation
  • Élaborer des plans de travail d'éducation pour inclure un soutien en face à face régulier du personnel de terrain
  • Assurer le renforcement des capacités du personnel de terrain, y compris la fourniture de ressources techniques et des liens avec les partenaires et les parties prenantes
  • Assurer un suivi de qualité de tous les événements de renforcement des capacités en éducation
  • Assister la recherche sur le terrain dans le cadre de l'équipe de recherche, préparation de terrain, supervision de terrain
  • Assister l'équipe DME (Design Monitoring and Evaluation) dans l'interprétation des données et la rédaction de rapports qui montrent des preuves de résultats et d'impacts
  • Identifier les pratiques exemplaires/prometteuses et les réussites pour la documentation et la diffusion
  • Développer des publications et/ou des résumés de conférence basés sur les apprentissages et les meilleures pratiques
  • Contribuer à l'élaboration de propositions de projets (subventions et réponses) comportant un volet éducation
  • Fournir des données et des informations clés au sol à l'équipe GAM (Grant Acquisition and Management)
  • Aider le personnel de terrain à rédiger et assurer la soumission en temps opportun des AP des rapports mensuels/trimestriels/annuels sur les activités et les résultats de l'éducation, ainsi que tout rapport spécifique à la subvention
  • Assister le conseiller en éducation de NO dans le suivi, la supervision et l'évaluation des programmes d'éducation
  • Assurer l'alignement du programme avec TA/TP et répond aux normes minimales
  • Support technique avec l'équipe DME dans la conception, la refonte et l'élaboration de cadres logiques pour la programmation de l'éducation
  • Fournir une contribution technique dans les notes d'orientation : consulté pour le contexte local spécifique
  • Obtenir des preuves des programmes d'éducation et des données de CVA (Citizen Voice and Action) pour éclairer les politiques aux niveaux sous-national et national
  • Veiller à ce que la CVA pour l'éducation atteigne une masse critique sur tous les points d'accès
  • Établir et maintenir une liaison/un partenariat avec les agences d'éducation infranationales, les institutions et autres partenaires.

Profil recherché :

QUALIFICATIONS/ EDUCATION et / ou expérience

  • Diplôme universitaire en éducation, sociologie, etc.
  • Avoir une bonne maîtrise des approches techniques de l'éducation, par ex. Débloquez l'alphabétisation, l'amélioration de l'alphabétisation, etc.
  • Maîtrise de l'informatique dans Word, Excel, PowerPoint, Lotus note, etc.
  • Au moins trois ans d'expérience de travail dans des ONG internationales
  • Au moins deux ans d'expérience dans la gestion de programmes d'éducation
  • Expérience avérée dans la gestion de projets communautaires
  • Expérience en gestion de projet et en conception
  • Mise en œuvre et suivi et évaluation du projet
  • Excellentes relations interpersonnelles, organisationnelles, gestion du temps, leadership démontré et bonne capacité de gestion.

LANGUES

  • Expression orale et écrite en Français aisée est exigée.
  • Avoir des connaissances en anglais est un atout.
  • Connaitre la langue locale

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