Consultant national responsable de la cellule indépendante d’evaluation des acquis scolaires

Contexte et mission :

La Re?publique De?mocratique du Congo a? travers le Ministe?re de l'Enseignement Primaire Secondaire et Technique (MEPST), a obtenu un financement de 100 millions de dollars a? titre de don, aupre?s du Partenariat Mondial pour l'Education (PME), avec la Banque Mondiale comme Administrateur du PME, pour financer les activite?s du Projet d'Ame?lioration de la Qualite? de l'Education« PAQUE» qui vise les objectifs suivants

(a) ame?lioration de la qualite? de l'apprentissage dans l'enseignement primaire; et

(b) renforcement de la gestion sectorielle.

Le projet comporte trois composantes a? savoir

Composante I : Conditions d'apprentissage dans l'enseignement primaire; Composante 2: Renforcement de la gestion sectorielle, et
Composante 3 : Gestion, suivi et e?valuation du projet.

3. Dans le cadre de la Strate?gie Sectorielle de l'Education et de la Formation (SSEF) 2016-2025 dont la mise en œuvre est appuye?e par plusieurs partenaires de l'e?ducation a? travers un certain nombre de projets qu'ils financent notamment le PAQUE, le Ministe?re de l'EPST a cre?e?, une Cellule Inde?pendante d'Evaluation des Acquis Scolaires (ClEAS) dont l'objectifprincipal est de fournir des indicateurs qui devront contribuer a? l'ame?lioration de la qualite? des apprentissages des e?le?ves et proposer des mesures de reme?diation au niveau des programmes d'enseignement, des me?thodes pe?dagogiques et de la formation des enseignants.

4. Le Ministe?re de l'EPST se propose d'utiliser une partie de ces fonds a? effectuer des paiements au titre du contrat du consultant national responsable de la CIEAS.

5. La principale mission du consultant est de faire fonctionner et d'animer ladite Cellule.

Profil recherché :

Qualification et connaissances :

? Etre détenteur au minimum d'un diplo?me de licence ou (BAC+ 5) en sciences de l'e?ducation ou sciences sociales, de pre?fe?rence dans le domaine d'e?valuation des acquis scolaires et en statistiques;

  • ?  Le postulant devra disposer d'une expe?rience significative (au moins 3 ans) dans la supervision d'une e?quipe pluridisciplinaire implique?e dans des programmes ou projets relatifs a? l'e?valuation ou a? l'e?ducation;

  • ?  Il devra e?galement disposer d'une expe?rience significative (au moins 5 ans) dans le domaine de l'e?valuation des acquis scolaires et de la performance en e?ducation ;

  • ?  Avoir une expe?rience significative dans la conception, la gestion ope?rationnelle, et l'analyse qualitative d'outils d'e?valuation

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